  
「老師:這四天假我沒有要去哪裡!可以跟你約時間上課嗎？」當然可以，基本上老師都在台南不會跑遠。這是學生與我的對話。近年來連假不少,也不是每個人都會出門去玩的,所以没處可去,無聊的學生就會找我上課。
有人說:「江老師,你的學生都很好學，也很認真。」我不敢說全部，但大部分的學生學習態度都不錯，因為他們有把我說的話聽進去，像是:「有事請假，找時間補課,才不會耽擱進度。｣;「很忙，還是要找瑣碎的時間練琴｣;「就算沒時間練琴,還是要找時間來上課，只要有進度，你就一定會進步。 ｣顯然他們接收了。
我除了之前有一次住院8天，或跟歌友會到外縣市聯誼以外，我鮮少給學生停課，主要是我非常清楚的知道,學生要培養一個興趣本來就不容易，要讓它消磨殆盡,卻是輕而易舉，唯有讓他們不間斷有固定的上課時間,有功課練習,才不會學到後來不了了之,我是用這種教學態度對待學生的,所以他們也會用同樣的學習精神回報給我,漸漸的,他們感覺到自己的進步,也在琴聲裡找到,原來彈得流暢可以這麼開心,這麼舒服。
我常跟學生說：「千萬不要因為省錢而浪費的時間。｣在⋯⋯你們覺得没什麼的課程裡,其實每個人都有老師安排的進度跟該學習的東西,没上課,自然就懶得練琴,就像學生如果沒有考試,就不會讀書一樣;不愛聽節奏器的同學,就像我們讀國文,難道就不用涉獵地理,歷史,數學嗎?老師的要求自然有他的用意,出發點也是為學生好 。
當他們跟我說:「老師,我書讀累了,有練一下琴喔!｣「老師:我有用喝水的時間彈一下功課｣,「老師，我大陸玩回來，幫我找時間補課」太好了,學習是一種累積,你會慢慢發現自己進步了,在不知不覺之中.~~~江秀美 105.4.6 3:00pm
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